Google +1

Google +1, se define como la forma de “compartir recomendaciones con el mundo en los mismos resultados de búsqueda” (+1, se utiliza para decir “esto está muy bien” o para sumarse a una opinión ya escrita).

Su funcionamiento es bien sencilla: se añade el botón de la imagen, de momento solo en los mismos resultados de búsqueda, de forma similar a como se hace con el “like” de Facebook. La idea es que al marcar un resultado de búsqueda con el +1, en la red de amigos Google tenga la información de que te ha gustado aquella búsqueda.

Para poder utilizar +1, debemos tener un perfil en Google. Se puede tener una lista de “favoritos” en el perfil de Google, y ver los favoritos de sus contactos en Google.

Dado que mucha gente quiere entrar y todavía no tiene cuenta, Google ha actualizado el sistema y ahora hay un enlace para invitar gente. Reparten 150 invitaciones por persona.

http://www.youtube.com/watch?v=uL1aoF7K-1A

Veronica Ruiz

¡Las Redes Sociales al poder!

Foto vía Twitter del plantón por la libertad de expresión en Quito-Los Shirys

Foto vía Twitter de plantón EL UNIVERSO

Por Evelyn Tapia

Eran las 9:10 del 30 de septiembre del 2010 (30S) en Ecuador, el ciudadano común que despertó ese día en el territorio de la mitad del mundo se sentía parte de una película que parecía tenerlo todo, menos un final feliz.

Era la primera vez en la historia, que el país enfrentaba una sublevación policial, ellos reclamaban supuestos ‘beneficios’ que les estaban quitando con una nueva ley, y el presidente de la república, Rafael Correa, fue al lugar en donde los policías protestaban para calmarlos. Minutos después de haberlo intentado, una foto de Correa con un gesto de dolor en el rostro y con una mascara antigas en la cabeza quedó para recuerdo del momento histórico en el que inició la revuelta.

El país alcanzó su primer ‘trending topic’ mundial en la red social Twitter un 2 de agosto del 2010 por causa de un falso OVNI en Samborondón, provincia del Guayas. Hasta ese momento los ecuatorianos no habíamos descubierto el potencial útil del microblog. En medio de la sublevación policial, las redes pasaron de ser un canal para compartir vida social y entretenimiento a ocupar el puesto de la televisión. El 30S, Facebook y sobretodo Twitter se democratizaron.

Cinco Puntos relevantes:

El proceso empezó por un oficio enviado desde la Presidencia de la República, donde se ordenaba a los gerentes de las estaciones radiales y televisivas conectarse a la señal de Ecuador Tv (canal estatal), de lo contrario serían «sancionados con todo el rigor de la Ley».

1. A partir de las 14:08, la señal del canal 47 se propagó de inmediato de manera “indefinida e ininterrumpida” por todos los canales de quienes no tenían televisión pagada.

Mientras el noticiero de Ecuador TV emitía entrevistas con figuras políticas pro gobierno y alertaba a los ciudadanos de que todo se trataba de un intento de golpe de estado, los ladrones no perdían tiempo. Guayaquil, una de las ciudades más peligrosas del país se convirtió en el punto clave de los saqueos, y como no había quien lo detuviera o lo cubriera, el ciudadano se convirtió en reportero móvil.

2. Tan importante se volvió el tema ese día, que por segunda ocasión los tuiteros de ecuador posicionaron un tema en los ‘trending topics’ a nivel mundial: 30S. Incluso el tweet de la Presidencia de la República: ‘Gobierno declara estado de Excepción #Ecuador #30S,» ocupó el puesto 5 entre los diez tweets más poderosos del 2010.

3. Una de las fotos más recordadas es la del local de almacenes Jaher en la isla trinitaria, con los vidrios rotos y vacío. La foto era de celular, algunos la vieron en Twitter y otros en Facebook, la calidad no importaba, el mensaje era claro: había que encerrase. A penas empezó a circular la foto, a eso de las 11:00, se empezó a saber de saqueos en almacenes Tía. Una foto de espaladas de una mujer con un CPU en un brazo y una silla en la otra.

4. Gracias a los tuits, quienes se dirigían Samborondón y Durán desde Guayaquil, supieron que los puentes conectores estaban cerrados. Los tuits que alertaban a la ciudadanía sirvieron para que no se arme un caos mayor al que ya se había armado a las 10:00. Quienes no pudieron enterarse a tiempo, debieron atravesar a pie los puentes o esperar hasta que el lío vehicular termine.
5. Los medios impresos se sirvieron sobretodo de las redes para dar a conocer lo que sucedía en distintos puntos y mantener actualizadas sus páginas web. El portal de Diario EL UNIVERSO, por ejemplo, ese día actualizó desde las 10:00 hasta las 12:30 nueve veces. Los reporteros cubrían para el medio, pero también para sus amigos de Facebook y sus seguidores de Twitter.

Casi diez meses después de ese suceso, los ciudadanos son más consientes del poder de las redes sociales. Si bien Facebook y Twitter siguen siendo un medio para bromear y divertirse, también sirven para despertar el debate social con temas tales como el video polémico de las alumnas del colegio 28 de Mayo y los alumnos del colegio Vicente Rocafuerte, o políticos como la sentencia a favor del presidente Rafael Correa en el juicio planteado a Diario EL UNIVERSO.

Con respecto a este último tema, han sido múltiples los hashtags que se posicionaron en los ‘trending topics’ desde el 22 de julio, día en que se dio el juicio: #con40millones, #eluniverso, #eljuezdecorrea. Los ciudadanos los usaron para burlarse y para quejarse, a favor y en contra del fallo del juez Juan Paredes quien en 33 horas, resolvió sentenciar a tres años de prisión a los directivos del periódico y a un exeditorialista.

Algunos tuits para ilustrar: “#40millones que exijo lo done para luchar por la seguridad de los ecuatorianos no a una fundación donde no podrá ser #cuantificada»

“A titulo personal podemos demandar por #40millones al presidente y al estado por todas los errores que cometan por manejar el poder #correa»

“#Eljuezdecorrea contó hasta el infinito dos veces mientras le lustraban los zapatos”

«#Eljuezdecorrea está leyendo todos estos tuits y preparando una sentencia contra ustedes”

“RT @Presidencia_Ec: No recibiré veinte centavos de la sentencia a Diario El Universo, Presidente #Correa «me interesa que brille la verdad».

Democratización de redes sociales como medio de comunicación

 

La democratización de las redes sociales se ha producido de forma acelerada, entre los años                                                                    80 y 90, debido a la necesidad de los propios usuarios en comunicarse a nivel mundial en todo ámbito                                                    para así hacer llegar más rápido con el mensaje. Por el otro lado, el avance de la
tecnología estimula la utilización de diversas redes sociales como medios de
información. Da la capacidad de convertir a millones de ciudadanos en periodistas                                                                               espontáneos, capaces de generar y distribuir cualquier noticia o acontecimiento de interés.
El contenido es hoy accedido al Internet de una forma activa,
donde comparten su conocimiento en diferentes comunidades; redes sociales,
blogs, webs colaborativas, entre otros más.

5 puntos concretos:

1. Leer la crónica del periodista desplazado al lugar donde está la noticia.
2. Recibir opiniones de los protagonistas e incluso intercambiar comentarios con
   otros lectores.
3. El perfil del usuario se podrá adecuar el mensaje y facilitar una
   conversación más pertinente.
4. Los grupos de interés son más críticos y demandan participar en la creación de
   contenidos o productos, y tienen más canales de comunicación para interrelacionarse.
5. Se acelera el proceso de difusión del accionar socialmente responsable de la
   empresa, mayor visibilidad, se posibilita el intercambio de ideas y experiencias
   con los grupos de interés y se gana en interacción.

El éxito de estas redes sociales se debe a la importancia de una
herramienta que conjuga todos los elementos que lo componen, Internet, en que
la actualidad es utilizada como una forma más práctica, concreta y específica. Alrededor
de este, se encuentra: multimedia, hipertexto, interactividad, y la actualización.

 

Hace algunos días atrás, se estableció una sentencia por parte del
Presidente Correa hacia los directivos que conforman el Diario el Universo,
donde según presuntos artículos escritos por el ex columnista Emilio Palacios,
presentan un contenido de ofensa hacia el primer Ministro Ecuatoriano. Fue
expuesta por varias redes sociales, pero la más cotizada y empleada por todo el
pueblo, es la página de twitter. En ellas pudimos rescatar tres tweets
relevantes del discurso realizado por Rafael Correa, el día viernes 22 de julio
en la ciudad de Guayaquil:

-eluniversocom: Presidente ratifica que no
se quedará ni con 20 centavos de indemnización que reciba por demanda a #ElUniverso.                                                                        vía @giselacosta_a

-eluniversocom: «A mi no me interesa
el dinero y lo que estamos haciendo es por principio» asegura #Correa sobre demanda                                                                                a #ElUniverso. vía @giselacosta_a

-Johanna_Ramos: #Correa que la fiscalía llame a Emilio
Palacio para que presente sus pruebas. Nosotros vamos a seguir hasta el final. #juicioaELUNIVERSO

Las redes sociales no podrían existir sin la participación de la audiencia. Y la
clave es usar redes marcadores donde se publican noticias, después redes sociales más privadas.                                                                                                                                                                                                                          La finalidad es de multiplicar la presencia en estos otros
espacios de distribución y aumentar el tráfico de visitas.

Por: Ma. Emilia Kayser

TWITTEANDO EL #28DEMAYO

Por: Evelyn Tapia

“En nuestra época se hacía lo mismo, no se porque la vaca no se acuerda de cuando fue ternera, lo que pasa es que antes no había tanta tecnología, por eso no más nos salvamos”, declaró  un oyente de radio Canela el martes 19 de julio.

El oyente es un ex estudiante del colegio Vicente Rocafuerte y es solo uno de los tantos ecuatorianos que se pronunciaron al respecto del video de celular que dura cuatro minutos con doce segundos  en el que un grupo de estudiantes del colegio de señoritas 28 de Mayo bailan el tema musical de Mr. Saik “el choque” con estudiantes del colegio masculino Vicente Rocafuerte. Las alumnas, de espaldas a los estudiantes del Vicente, se alazan a ratos la falda de su blanco uniforme y realizan movimientos que la prensa ha calificado como “posturas con connotación sexual”.

Es improbable que algún día se descubra quien subió al portal de YouTube el video,pero basta poner el hashtag #28demayo en Twitter para saber quienes participaron de la mofa nacional que desprestigia a todas las señoritas que se educan en este plantel fiscal.

 Lo que dice la gente

“Confirmado, las chicas del 28demayo van a abrir el concierto de Aerosmith”, Uno de estos dias sale estas chicas del #28demayo en los realitis de vamoscontodo en las P.. del perreo”, “En @vamoscontodo va contratar a las chicas del vidio #28demayo para realiti «las reinas del perreo” y “A la #18 le aumentaron 10 cuadras #28demayo jajajajajajaj”son solo cuatro, de los cientos de tweets que se enviaron en la red social Twitter desde que alguien empezó a enviar el video a través de cadenas de Blackberry. Tal fue el poder del microblog que desde ese día, hasta el viernes 16 de julio el tema se mantuvo en la lista de los “Temas del momento”, quitándole lugar al hashtag “HarryPotter” el día en que la película se estrenó en el país.

Lo que le sucedió a las señoritas del colegio 28 de mayo, se convirtió en tema de debate nacional  desde ese miércoles 13 de julio. El poder de las redes sociales les pasó factura a este grupo de señoritas de quinto y sexto curso. La fiesta hubiera pasado a la historia de no ser por el internet y las redes sociales. Al día siguiente,  los canales de televisión hicieron su parte para que el resto de la sociedad que aún no tiene acceso a redes como Facebook y sobretodo Twitter (que es donde más se escribió del tema, hasta ahora)

Ecuavisa presentó una nota en la que los rostros de los estudiantes estaban distorsionados, respetando su condición de menores de edad, ni siquiera se escuchaba el audio. Luego de mostrar pocos segundos del baile que se hizo famoso, apareció un sexólogo hablando del tema y del rol que juega la educación sexual en los adolescentes. También habló el rector del colegio Vicente Rocafuerte y como la rectora del colegio 28 de Mayo no quiso hablar, no la sacaron.

La televisión, la radio y el periódico hicieron su parte

En RTU lo primero que el televidente vió fue la primera parte del video, sin rostros distorcionados y con audio, en comparación con Ecuavisa, en RTU el video se transmitió el doble de tiempo. No hubo especialistas para el análisis, solo un para de entrevistas a madres de familia que aparecían reprobando el hecho.

José Antonio Ruiz, periodista de Teleamazonas presentó la noticia con tono especial,  como si se tratara de un chisme. Escandalizado anunció que más adelante aparecería una nota relacionada al ‘polémico video de las señoritas del 28 de Mayo’. La noticia transcurrió con rostros distorcionados, solo se mostraron fotos del video y tampoco habló ningún especialista.

Los diarios se alarmaron igual, la portada de Diario Súper titulaba en media página “Cayó el hacha en el 28 de mayo por sexy-perreo”, el día 15 de julio, luego de que se conociera que Patricia León, rectora del colegio 28 de Mayo resolvió separar de la institución a cuatro de las jóvenes que aparecen en el video.

El domingo 17 de julio, diario EL UNIVERSO, habló del tema en su editorial: “La ocasión debe ser aprovechada para reflexionar con los jóvenes sobre el valor del cuerpo y del sexo, en el marco del respeto a sí mismo y al otro y en ningún caso la sanción puede ser privarlos de continuar su educación. Al contrario, hay que renovar esfuerzos para acompañarlos en esta difícil etapa de su evolución y no olvidar que educar es formar.” dice un extracto, que finaliza con la frase: “En el asunto hay una responsabilidad compartida.”, refiriéndose a la programación de la radio y la televisión que está plagada de sexo implícito y explícito.

En radio Fuego, el 14 de julio Prisca Bustamente debatía con una mujer de acento argentino acerca del tratamiento que se le ha dado al tema al nivel de sociedad, la mujer del acento argentino defendía a los jóvenes, porque “los tiempos cambian”, dando ha entender que lo que los jóvenes hicieron es culpa del medio que las rodea, Prisca por su parte lanzó uno que otro comentario que podría ser calificado de “curuchupa”, por insinuar que las chicas tuvieron son más ‘culpables’, porque ellas se alzaban la falda, y los hombres no hacían nada. Este comentario encendió la ira de la mujer del acento argentino, quien tildó de machista a Prisca.

¿Machismo?

A propósito del tema, el hashtag más famoso es #28deMayo, el jueves 14 de julio se enviaban 15 tweets por minutos y hasta el 20 de julio se enviaron en promedio 9 tweets en 30 minutos. #VicenteRocafuerte solo se convirtió en “tema del momento” en Twitter al día siguiente , 14 de julio y permaneció hasta el 15. Además de este tweet que menciona los alumnos del colegio Vicente Rocafuerte, se sumó uno “vicentinoqueserespeta” con frases de burla y con contenido machista.  Desde el 16 hasta el 20 de julio se enviaron dos tweets por día.El último tweet con el hashtag #vicenterocafuerte se envió el 20 de julio. El día 21 hasta las 17:00 no había ningún tweet que mencione al colegio Vicente Rocafuerte.

Un recorrido por los tweets que se enviaron esos primeros días (y que se siguen enviando) permite sacar una idea del tipo de personas que ‘hablan’ del tema.
La mayoría son jóvenes (no deben pasar de 40 años, guiándonos por la foto que tienen de perfil), el 80% de los tweets contienen chistes y burlas alusivas en su mayoría a las estudiantes del colegio 28 de mayo. Mujeres y hombre lanzaron en el microblog comentarios similares, no faltaron quienes defendieron, pero no tienen  comparación con la cantidad de acusadores.

Entrevista
Mónica Franco, subsecretaria de educación en entrevista con TC televisión justificó su procedimiento de haber reincorporado a las alumnas que Patria León, rectora del colegio 28 de Mayo expulsó.

“Hubo un abordaje inadecuado de parte de las autoridades del establecimiento a un tema que debió ser objeto de análisis y de un mejor tratamineto al interior del colegio, parte de los que hemos venido haciendo  en estos 4 años y medio de la función a sido ir desarrollando una nueva cultura de los docentes que nos permita proteger de mejor manera a los adolescentes, a los niños y a las niñas. En este momento de análisis consideramos que hubo una falla por parte de las autoridades y resolvimos levantar la sanción. Cuando analisamos el tema con la rectora del colegio ella planteaba (…) privilegiaba el mal uso del uniforme, llegó a decirme por ejemplo y que así como en la vida militar se les daba de baja cuando usan mal el uniforme (…) el criterio que esgrimimos es que estamos ante adolescentes, menores de edad que requieren de la instancia educativa las condiciones mínimas de protección y de amparo habíamos sostenido con la rectora (…) que el espacio educativo debe convertirse en un espacio de acogida para los niños y jóvenes para brindarles protección y asesoría”

Los cuatro puntos de conclusión que la funcionario recalcó fueron:
1.    Lo que resolvimos es que el colegio no puede eludir la responsabilidad que tiene frente a las estudiantes que han formado parte de sus aulas durante varios años. Son chicas de quinto y de sexto curso
2.    El colegio debe generar apropósito del tema una suerte de análisis y de reflexión que le permita a las chicas entender de mejor manera lo que está pasando, decimos nostros desde nuestra visión adulta que estamos frente a problemas que tienen que ver con nuevas culturas juveniles que tienen que ver con el distanciamiento que tiene la docencia con las costumbres, hábitos y prácticas de los jóvenes (…) también es importante que la familia reconozca ese rol de corresponsabilidad (…) saber donde están nuestros hijos, que están haciendo y de poder comentar al interior del seno familiar las prácticas que son convenientes o no para un adolescente
3.    Estamos trabajando desde el año anterior en un “Proyecto de vida para los jóvenes estamos haciendo una trasnferencia de metodología para el personal de los dobes para q se pueda trasladar una práctica que ha sido de test vocacionales hacia una práctica de consejería estudiantil que le permita atender cercanamente las problemáticas juveniles que son múltiples (drogas, maltratos y más)

Ahora que el tema de la libertad de expresión está volviendo a pasearse por el microblog, el tema de las chicas del #28demayo decayó en popularidad.
      El hashtag del momento es #40millones, refiriéndose a la demanda que Rafael Correa interpuso a diario EL UNIVERSO, sus directivos y un editorialista. A pesar de eso, hay quienes han combinado el hashtag #28demayo con #40millones para sacarle el lado divertido al asunto de la demanda. Es claro que el Twitter se ha convertido en un medio de desahogo de pasiones para los ecuatorianos. Los “temas del momento” del Twitter son  el espejo de nuestras realidades y nuestros tweets, el extracto de la forma en que vemos el mundo con 140 caracteres.

Análisis: Discurso del video del 28 de mayo

El video expuesto hace algunos días atrás, sobre el baile del “perreo” donde participaron alumnos del colegio 28 de mayo y Vicente Rocafuerte del segundo y tercer año del bachillerato, deja mucho que decir. Valores y principios que supone haber sido aprendidos dentro de casa; por sus propios padres, los dejaron a un lado.                                                                                                                                                  Así mismo, la moral y ética que se cultiva dentro de una institución estudiantil, no es respetada.  Dejaron llevar sus emociones, por un momento de entretenimiento sin pensar en las consecuencias del caso. Su vestimenta; uniforme y mantener la conducta como un adolescente con criterio formado.                                                                                                                                                   Se encuentran, actualmente, en la búsqueda del culpable,  la mala persona, que subió esa grabación hasta ser vista al público en general. En donde cumplió con su objetivo de  dañar la imagen individual de cada uno de los alumnados y de ambos colegios.   

El artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación indica cuatro causales para sanción de estudiantes, en ninguna de esas causales –dice- se indica que los alumnos pueden ser expulsados por bailar el ‘choque’.

Se las castiga por hacerlo con el uniforme de su colegio. ¿Y si lo hacían sin él? ¿Si su actuación era en un espacio privado las habrían castigado igual? Existe una indagación profunda, donde se está revisando la sanción adecuada por parte de las autoridades de los planteles y la subsecretaria de Educación, Mónica Franco. 

En las redes sociales también se vio reflejado el escándalo de la noticia, en la página del twitter, un espacio donde se observa mensajes directos en línea de todos los usuarios conectados, que expresan lo que desean. Se creó un comando donde llegan todos los textos referentes al tema #28de mayo.                                                                                                                                                       Desde el inicio de la gran noticia hasta la actualidad, sigue el interés en el tema aunque cada día hay menos frecuencia de visitas.  El sábado 16 de julio, entre las 11h44-11h45 am, el número de mensajes entrantes durante un minuto fue de 23 tweets, donde cada cibernauta expresa sus propios pensamientos.      

Las ex-alumnas también expresan sus sentimientos frente a esta gran noticia, aún se sienten identificadas con el Colegio, a pesar de que han transcurrido 23 largos años de su graduación. Gina Navarro, promoción 1983-1989, menciona; “Se ha perdido la disciplina y control del colegio. La juventud está más descuidada. Se observa que hay falta de pudor, integridad y la  música que se escucha los incita. Ese es el gran problema”. “Ya no se ve la cultura y moral, anteriormente, se respetaba el uso del uniforme pero ahora no les prestan atención a las reglas del colegio”.

Leydis Flores, ex-alumna y compañera de Navarro. “Me horroricé, baje la cabeza en el momento de ver las noticias. Lo primero que me impactó fue el uniforme , me sentí con vergüenza aunque no lo creía lo que estaba observando.                                                                                                                                          Desde ese entonces siempre estuve al tanto de lo que pasaba en los diarios y en la televisión. En nuestros tiempos se respetaba la moral y los valores, había disciplina de padres hacia los hijos”. 

 Por: Ma. Emilia Kayser

Google + una nueva opción de encontrar amistades

 

Google +  la nueva opción de red social que alcanzó los 10 millones de usuarios, creada por la página de búsqueda más visitada por millones de usuarios, a nivel mundial, Google. Es una organización de «círculos de amigos» más fácil y rápida a acceder, y una exploración de contenidos de interés para diversos temas.  Organiza los contactos en grupos para delimitar los destinatarios de cada mensaje y así tener una mejor interacción entre amigos.                                                         El control de la privacidad también es más sencillo en Google+ respecto a Facebook: es decir más fácil de encontrar y más fácil de entender.

Otro interés es el tema de compartir fotos desde los programas de: Picasa, subir vídeos desde YouTube y chatear con Gtalk.                                                                Así mismo, existe el beneficio de recibir información con el servicio de, Alertas de Google, para estar pendiente sobre la información actual.

Mario Guamán, usuario de hace una semana atrás, indica: “Esta nueva página nos brinda un acceso más rápido, además ofrece algo adicional y diferente del Facebook, se va almacenando los links de las páginas más visitadas por cada persona”.

“Estoy muy motivado con esta nueva red social, ya que estudio ingeniería en sistema y siempre estoy pendiente a los nuevos cambios de la tecnología. Soy un usuario más del correo de GMAIL que también se encuentra en el mismo buscador. “

Por Ma.Emilia K

MANUEL DE ESTILO

DIARIO ORENSE

Títulos: Arial 14

Texto: Arial 12

Manejo de sílabas, acrónimos y abreviaturas.

Cuando nos refiramos  por primera vez algún colectivo (institución, organización, empresa, etc.) se escribe el nombre propio completo, seguido de las siglas o el acrónimo dentro de un paréntesis, si este colectivo se repita varias veces en el texto, solo se utilizarán las siglas.

Las siglas serán siempre en mayúscula.

Los países, nombres de personas, ciudades tendrán la primera letra mayúscula y pro siguiente en minúsculas.

Manejo de comillas, cursivas y negritas.

Se escribe con comillas dobles (“ ”) las frases textuales de alguien.

Se escriben con cursivas cuando se usa el idioma inglés, traducida en español.

Las negritas se utilizarán solamente con los títulos, y subtítulos.

Manejo de números.

Los años, las fechas, valores monetarios y edades se escriben con números (no en letras).

Se puede emplear la palabra miles, millones, billones, para remplazar los ceros.

Se puede emplear números en los títulos para no escribir las cantidades en letras.

Tiempos

No se utilizará am. ni pm. las horas se escribirán  separada por dos puntos, contando las 24 horas.

 

LA RED SOCIAL DE GOOGLE

Después de los intentos  de Google en las redes sociales Buzz y  Wave y su fallido. Google resurge con una nueva red social Google + que inició desde el pasado 28 de junio A pesar de que Facebook y Twitter, hasta ahora, dominan el campo de las redes sociales en Internet. El intento de Google, para mejorar una de las debilidades de Facebook y Twitter, a saber, la gestión de los diferentes grupos con la misma plataforma. Esta ventaja tiene a algunos profesores pensando en cómo podrían ser capaces de utilizar Google + para conectar mejor con sus alumnos e incluso algunos profesores de la universidad está considerando que Google + podría ser utilizado para mejorar el aprendizaje del alumno dentro y fuera del aula.

Aunque Google +, no tiene las alternativas llamativas que tiene el conocido Facebook, promete, ser más atractivo y discreta, constando de algunas diferencias del antes mencionados y algunas ventajas para quienes utilizarán de este servicio.

Google, tendrá disponibles las video conferencias que por otro lado Facebook aún no ha puesto a disponibilidad, aunque según sus creadores lo tendremos dentro de poco en cada una de las paginas, Google + se lanza al mercado con esta nueva alternativa.

Hay quienes creen que al igual que las anteriores redes sociales de google han sido un fracaso esta vez lo será igual, por otra parte hay quienes dan la posibilidad que este sea una nueva red que sea bien utilizada y que tendrá más beneficios que el Facebook.

En el Ecuador no encontramos a gran número de usuarios,  debido a las pruebas que este servicio está ejerciendo todo se ha dado por medio de invitaciones, solo podrán ingresar quienes sean invitados. Se espera que dentro de poco este servicio esté disponible para todos, aunque ya se ha visto gran número de usuarios.

 

Cinthia Chica G.

Google + acapara los click de los internautas

Para muchos usuarios la nueva red social de google, es “lo más similar a la realidad”, el director de Comunicaciones de Google Latinoamérica, Alberto Arébalos, detalló que están trabajando para que sus usuarios puedan compartir sus archivos de una forma fácil “sin que tengan que hacer listas y complicarse la vida como en algunas redes sociales” A diferencia de otras redes sociales, Google tiene la filosofía de respetar la autoría de los datos que se publiquen en su plataforma, ya que hay redes sociales que consideran que lo que publicas es propiedad de ellos, resaltó Arébalos en entrevista publicada en MILLENIO.
El botón +1 de Google fue lanzado hace un mes, pero ya tiene más presencia en los sitios webs importantes que los de Twitter, informó el portal de tecnología Mashable.
Brigthedge, un proveedor de plataformas SEO para empresas, reveló que analizó los 10 mil sitios más grandes de la red y descubrió que el botón de Google es usado en 4,5% de ellos, mientras que los de Twitter están en 3,4%. De estos, el 2% son para el botón “tuitear” y 1,4% para el botón “seguir instantáneamente”; pero claramente destacó que ninguno se acerca al 20% de presencia que tienen los botones de Facebook (Like, Like Box, Connect y Recommendations), pero revela un avance en la presencia de +1, que ahora, además, se verá beneficiado de su integración con Google+, la nueva red social del gigante de la Internet que con tan solo 12 días ya tuvo  más de 5 millones de usuarios.
Para manipular la plataforma, los usuarios verán una barra de herramientas en la parte superior de cualquier página de Google que usan, donde podrán dar clic para compartir algo o ver las actualizaciones de sus amigos.
Según Google, además de la web social, hay otras cuatro tendencias por las que apostará, ya que están marcando la evolución de Internet y dominarán el mercado en los próximos dos años: las búsquedas, la nube, el video, y el Internet móvil.

Silvia Maquilon Donoso

«Con los ojos abierto», manual de estilo

  

Con los ojos abiertos

Títulos: Bauhaus 14

Texto:Arial 12

Manual de Estilo

Manejo de sílabas, acrónimos y abreviaturas.

Cuando se menciona por primera vez algún colectivo (institución, organización, movimiento, canal de televisión, radio, productora, etc.), se escribe el nombre propio completo, seguido de las siglas o el acrónimo dentro de un paréntesis.

Las letras de una sigla van en mayúscula si esta tiene como máximo cuatro letras, caso contrario, solo la primera letra se escribe en mayúscula.

Los acrónimos se escriben con mayúscula solo la primera letra.

El tiempo de duración de las películas se abrevia: hrs. (horas), min. (minutos), s. (segundos).

Manejo de comillas, cursivas y negritas.

Los nombres de las películas se escriben siempre en español, en caso que el nombre original de la película esté en otro idioma, se escribe junto al nombre en español, el nombre original en cursiva y dentro de un paréntesis.

Si la película o soundtrack no tiene o no puede traducirse al idioma español, el nombre en otro idioma se escribe en cursiva.

Se escribe con comillas dobles (“ ”) las frases textuales de alguien.

Se escribe con comillas simples (‘ ’) las palabras de otros idiomas (excepto nombres de películas y soundtracks) , los neologismos, las expresiones del vulgo, apodos.

La sumilla se escribe con negritas.

Las tres primeras palabras del lead se escriben con negritas.

Manejo de cifras

Las edades se escriben con números (no en letras).

La hora se escribe separada por dos puntos, se cuentan las 24 horas, no se pone am. ni pm. Por ejemplo: 14:00

El tiempo de duración de las películas y programas se escribe en números.

Los valores en dólares, euros, o cualquier otra unidad monetaria se escriben en números (no en letras) si la cantidad tiene como máximo cuatro dígitos.

Se puede emplear la palabra miles, millones, billones, para remplazar los ceros.

Los años se escriben en números, así como las fechas. Para referirse a décadas se puede usar el apóstrofe junto a los dos dígitos. Por ejemplo: los 60’ (1960) , los 90’ (1990).

Los números romanos se usan solo para referirse a reyes, siglos, papas. Las ediciones de certámenes, concursos y festivales se escriben en números. Por ejemplo: Edición número 70 de los premios Oscar.

Se puede emplear números en los títulos para no escribir las cantidades en letras.

Las cifras que hacen referencia a cualquier otro dato que no sea edad, tiempo, direcciones o dinero se escribe en letras hasta el número catorce, del 15 en adelante se escribe la cifra en números.

 

La redacción

Los incisos explicativos largos se escriben dentro de un paréntesis.

Al hacer referencia a la persona que hace declaraciones, la primera vez se escribe el nombre y apellido, seguido del cargo, las siguientes veces, solo se escribe el nombre, no el apellido ni el cargo. Por ejemplo: “esta película es una obra maestra”, afirma Woody Allen, el director (luego de varios párrafos) …“si que tuvimos muchos contratiempos”, confiesa Woody.

Para abreviar las frases, se utiliza puntos suspensivos dentro de paréntesis. Por ejemplo: Me estoy dando cuenta del talento que hay en este país, a pesar del escaso apoyo de las autoridades (…) el cine ecuatoriano tiene un largo camino por recorrer”

Evelyn Tapia